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Aprendizagem evoluiu de ações emergenciais para políticas formalizadas
A agenda de recomposição das aprendizagens no Brasil evolui para políticas formalizadas, com 82,8% das iniciativas normatizadas, segundo estudo do MEC e Instituto Unibanco. O diagnóstico, porém, revela falhas na escuta de professores e poucas ações de saúde mental para educadores.
25 de junho de 2026